2012年上半年，林业局党组结合"创先争优"、"创建学习型党组织""五创四评"等活动，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点，做到了人员、时间、内容、效果的"四落实"。
         一是领导重视。该局始终把中心组学习作为一项严肃的政治任务，作为班子建设的重要抓手，使之真正成为"一把手工程"。局党组按要求成立了中心组学习领导机构，及时调整人员组成。主要领导作为第一责任人，亲自审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织集中研讨活动，较好地发挥了"六个带头"作用（即带头坚持学习制度，带头参加集中学习，带头搞好经常性自觉，带头组织讲课发言，带头撰写心得体会，带头开展调查）。因为有了一把手的责任意识与引领作用，增强了其他成员自觉学习的意识，明确了学习目标，提高了整体效果。上半年，该局中心组学习累计6次，成员出勤率在90%以上。同时，积极搭建了四个学习平台。花费20余万元，购置配备电视、投影仪、桌椅等设施设备，将局五楼会议室打造成能容纳60人的党员"电教"学习平台；为各乡镇农业技术服务站、局属各股室配备电脑、打（复）印机等硬件设施设备，开通并扩充互联网及林业专网，搭建起"网络"学习平台；积极征订党刊党报、涉林法律法规及专业技术书籍等10多种近300份，搭起"纸质"学习平；研究下发了《关于开展林业干部业务能力提升活动方案》，由各股室自选林业业务、林业科技等题材，登台授课，搭建起了"业务科技"学习平台。
       二是制度健全。形成了较为完善的七个学习制度：一是自学制度，二是调研制度，三是中心组发言制度，四是理论辅导制度，五是情况通报制度，六是考勤考核制度，七是学习督促制度，八是评比表彰制度。通过认真坚持各项制度，使中心组学习基本做到了人员、时间、内容和效果的落实。
      三是氛围浓郁。该局党组按照"抓班子、带队伍、强素质、促工作"的要求，扎实做好中心组的理论学习，并以此带动全体党员干部的学习热情。一是带头学习。围绕年初制订的年度学习计划，中心组成员坚持个人自学与定期集中学习相结合，带头开展相关专题的学习，集中学习则在个人自学的基础上，采取集体讨论、主题发言等形式，交流思想，增进共识，深化个人自学成果。二是深入调研。中心组成员结合各自分管工作，深入开展调研，认真撰写调研文章，为全体干部职工作出了表率。三是做好辅导。每次集中学习或交流体会，中心组成员都精心准备，带头作辅导发言，带着畅谈心得体会。今年4月份，局长陈太平结合四年林业工作体会，作了《体会林业工作六性，用五力推进工作》的主题宣讲，取得了很好的效果。
     四是内容丰富。全年分为六个专题，一是政治理论学习专题，二是党风廉政建设学习专题，三是林业科技创新专题，四是生态建设学习专题，五是实用林业法规学习专题，六是十八大学习专题。至目前止，我局已按照年初学习计划，开展了三个专题的学习，同时，根据形势发展变化，灵活增加学习内容。如第三次集中学习，就选取了最新的《绿色湖南建设纲要》题材，第四次集中学习廉政专题，把区委中心组学习内容，特别是副区长周京的廉政党课内容进行了传达，收到了很好的学习效果。
      通过形式多样、内容丰富的学习活动，全局党员干部职工形成了"靠学习立身、靠学习进步"的共识，提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力，促进了干部职工队伍素质向上发展，打造了"单兵作战是老虎、整体作战是堡垒"的良好风貌。